La Didattica

l tempo nella nostra scuola vuole essere un tempo “disteso” nel quale è possibile per il bambino giocare, esplorare, dialogare, osservare, ascoltare, capire, crescere con sicurezza e nella tranquillità, sentirsi padrone di sé e delle attività che sperimenta e nelle quali si esercita. La nostra giornata educativa è così scandita:

  • 08:30 – 9:00
    Accoglienza. I bambini arrivano a scuola e si separano dalla mamma e dalle figure di riferimento. Segue un momento di gioco libero in sezione. È il momento dell’arrivo a scuola, tutti i bambini iniziano la loro giornata scolastica con il bisogno di lasciare serenamente la mamma e ricevere un’accoglienza che dia loro la certezza di essere attesi e desiderati. Questo momento viene gestito dando al bambino la possibilità di muoversi liberamente nell’ambiente organizzato da solo o con i compagni di gioco, “leggendo” un libro, facendo un disegno o cercando le coccole vicino all’insegnante.
  • 09:00 – 10:00
    Compiliamo il calendario e poi è il momento del cerchio. In questo momento il bambino trova uno spazio per organizzare concetti importanti legati alle routine ed esprimere i propri pensieri, idee e desideri. Un giorno a settimana le tre sezioni si ritrovano insieme per un momento di preghiera spontanea e per un canto di gruppo.
  • 10:00 – 10:45
    Attività in sezione. In questo momento della giornata si attua quella che è la nostra progettazione dove i traguardi di sviluppo perseguiti dalle nostre attività sono riconducibili ai campi di esperienza. L’insegnante offre ai bambini la possibilità di imparare dall’esperienza dall’esplorazione, dall’osservazione e dal rapporto con gli altri bambini.
  • 10:45 – 11:20
    Gioco libero in sezione o in salone
  • 11:20 – 12:45
    Attività pratica e di igiene personale. Il bambino si prepara per il pranzo. Si interrompono le attività e ci si prepara all’igiene personale. La ritualità di questi momenti aiuta il bambino al raggiungimento di una maggiore autonomia nella gestione dei propri bisogni.
  • 11:45 – 12:45
    Momento del pranzo. Il bambino pranza con i compagni nella propria sezione dove le insegnanti cercano di stimolare ogni bambino ad avere un buon rapporto con il cibo nel rispetto dei gusti e delle esigenze di ciascuno.
  • 12:30 – 12:45
    Uscita intermedia su richiesta dei genitori.
  • 12:45 – 14:00
    Gioco libero
  • 12:45 – 15:00
    Il gruppo dei piccoli riposa: il sonno come risposta al bisogno del bambino di tre anni di riposarsi.
  • 14:00 – 15:15
    Lavoro in sezione per medi e grandi. Per i bambini che non dormono è l’inizio delle attività pomeridiane dove si dà spazio alla manualità, al gioco libero e organizzato.
  • 15:15 – 15:30
    Preparativi per l’uscita.
  • 15:45 – 16:00
    Uscita.

Per chi ha richiesto il tempo prolungato:

  • 16:00 – 16:45
    Attività rilassanti e ludiche.
  • 16:45 – 17:00
    Uscita.